基础巩固班：解决"学不会"的核心问题

适合群体：课本内容掌握不熟练、词汇量低于课纲要求（约1200词）、阅读时需频繁查词典的学生。

课程设计聚焦"课本+词汇"双核心：首先系统梳理初二上学期课本重点语法（如一般过去时、现在完成时）、核心句型（如if引导的条件状语从句），通过思维导图和情景对话帮助学生建立知识框架；同时围绕7大考纲话题（学校生活、家庭与朋友、兴趣爱好、环境保护等）展开专项训练，每个话题包含听力辨词、高频词汇讲解（如describe→description→descriptive的词形变化）、短语搭配（如be interested in doing sth）及经典句型仿写练习，逐步提升阅读基础能力。

培养目标明确：通过8-12次课完成课本知识查漏补缺，词汇量提升至1500+，能独立阅读150词左右的短篇文章并完成基础理解题。

能力进阶班：突破"考不好"的瓶颈限制

适合群体：课本知识掌握扎实（单元测试80分以上）、词汇量达标但阅读速度慢（每分钟阅读低于100词）、遇到长难句易出错的学生。

课程以"阅读能力+解题技巧"为核心：延续7大考纲话题深度拓展，每篇文章从"宏观结构（总分总/对比论证）→微观细节（关键词定位、同义替换）→题型分析（主旨题/细节题/推断题）"三层面拆解。例如在"科技发展"话题中，会选取包含定语从句、分词结构的复杂段落，训练学生快速抓取主干（主句+从句关系）、识别逻辑连接词（however/therefore）的能力；同时针对考试常见题型，总结"主旨题看首尾段""细节题划关键词回文定位"等实用技巧。

培养目标清晰：经过10-15次课，词汇量扩展至1800+，阅读速度提升至每分钟120-150词，长难句分析准确率达85%以上，阅读题型得分率提高20%。

1. 作业精批+语音辅导

每次课后布置15-20分钟针对性作业（包含词汇填空、句子翻译、阅读小练），教师采用"红笔标注+语音讲解"双模式批改：错误处用红笔圈出并标注考点（如"介词搭配错误"），重点题附1-2分钟语音解析（讲解解题思路、易混淆点），确保每个错题都能彻底理解。

2. 同类错题追踪训练

系统记录作业/测试中的错题，通过AI分析错误类型（如词汇拼写/语法应用/阅读推断），自动推送3-5道同类型题目。例如因"现在完成时与一般过去时混淆"出错的学生，会收到包含不同时间状语的专项练习，直到连续3次正确率。

3. 动态学习报告

每2周生成一份学习报告，包含"知识掌握图谱"（词汇/语法/阅读各模块得分率）、"进步曲线"（与前4周对比）、"薄弱点分析"（如"定语从句引导词选择错误率40%"），并据此调整下阶段教学重点，真正实现"学-练-测-改"闭环。

4. 阶段摸底测评

开学前1周安排收心考（含课本重点+假期需复习内容），并通过直播解析讲解易错点；每学期进行2-3次阶段性摸底考，试卷严格对标中考题型（单选15%、完形20%、阅读35%、写作30%），扫描知识盲区，确保学习进度与考试要求同步。

5. 7X12在线答疑

周一至周日10:00-22:00，专属学习群内配备主讲教师+助教双答疑，学生遇到单词不会、句子不懂、题目卡壳等问题，可随时拍照/文字提问，平均响应时间不超过15分钟，确保学习疑问不过夜。