类：语法体系待完善的学员

适用对象：存在语法体系模糊、时态语态混淆、从句结构分析困难等问题，词汇量与遣词造句能力需提升的学员。

课程设置：7次语法专项课（含综合题型训练）。选择这一课时分配的核心原因在于，语法是英语学习的底层逻辑——高考中不仅单选、语法填空直接考查，阅读理解的长难句分析、写作的句子准确性都依赖扎实的语法基础。课程会系统梳理时态语态、非谓语动词、三大从句等必考点，每节课穿插阅读理解、完形填空等综合题型的解题思路讲解，让学员在掌握语法规则的同时，学会将知识应用到实际解题中。

培养目标：构建清晰的语法知识框架，能独立分析长难句结构；掌握各题型（阅读、完形、语法填空）的解题逻辑，综合解题准确率提升30%以上。

第二类：需突破重难点与写作的学员

适用对象：已具备基础语法体系，但在非谓语动词、复杂从句等重难点模块存在漏洞，或写作时语言质量（词汇、句型）待提升的学员。

课程设置：3次语法重难点突破+4次写作专项课。之所以将语法与写作结合，是因为高考写作的提分关键在于"准确+高级"——准确需要语法知识的精准应用（如从句的正确使用），高级则依赖词汇句型的替换能力（如用非谓语结构替代简单句）。课程会聚焦时态混用、非谓语动词逻辑主语判断、从句引导词选择等易错点，同时通过优秀范文拆解、词汇替换练习、段落扩写等训练，帮助学员将语法知识迁移到写作中。

培养目标：掌握重难点语法的解题技巧（如非谓语动词的"三步判断法"），写作中复杂句型使用率提升50%，作文得分提升2-5分（根据原始水平）。

同类错题推送：举一反三的关键

学员提交作业后，系统会自动标记错题并分析错误类型（如语法规则误用、解题思路偏差），随后从题库中筛选3-5道同类型题目推送。例如，若学员因"非谓语动词时态判断错误"答错题目，系统会推送涉及不同时态非谓语的题目，帮助学员在反复练习中彻底掌握该知识点。

学习报告：个性化规划的依据

每两周生成一次学习报告，内容包括：各语法模块掌握率（如时态85%、从句72%）、题型得分分布（阅读68%、写作55%）、进步点与待提升项分析。例如，报告可能显示"该生近阶段从句引导词选择准确率提升20%，但非谓语动词逻辑主语判断仍需加强"，教师会根据报告调整下阶段教学重点，确保每节课都针对学员的真实需求。

收心考与摸底考：阶段成果的检验

开学前设置收心考，通过高考难度试题帮助学员快速进入备考状态，考后进行直播解析，重点讲解易错点与解题技巧；每学期安排2-3次阶段性摸底考，覆盖已学知识点，扫描知识盲点。例如，学完从句模块后的摸底考会重点考查定语从句与名词性从句的区分，及时发现学员的理解偏差。

作业批改：细节问题的精准攻克

所有作业采用"红笔批改+语音讲解"模式：红笔标注语法错误（如时态不一致、从句缺引导词）、用词不当（如用"good"替代"excellent"）等问题；针对典型错误录制30-60秒语音，解释错误原因并示范正确表达。例如，学员作文中出现"Because he is tired, so he slept early"的错误，批改语音会说明"英语中because与so不能连用"，并给出"Because he was tired, he slept early"的正确表达。