数字化转型下，这门会计课为何成职场刚需？
在企业财务数字化进程加速的当下，传统会计核算已难以满足管理需求。越来越多的财务岗位要求从业者不仅能做账，更要能通过信息技术工具挖掘数据价值，为企业决策提供支持。合肥会计教练推出的「管理会计与信息技术应用课程」，正是针对这一趋势设计的实务型课程，旨在帮助有会计基础的学员掌握信息技术在会计场景中的具体应用方法，实现从「核算会计」到「管理会计」的能力跃升。
课程核心定位：解决「工具不会用、场景不会套」的实务痛点
区别于理论型课程，该课程以「用得上、学得会」为设计原则，重点解决学员在实际工作中遇到的两大难题：一是面对Excel、ERP等工具时「功能都会但不会结合业务场景使用」，二是对管理会计中的成本分析、预算编制等模块缺乏信息技术赋能的系统思路。
课程总时长2小时46分钟，共设7大章节，覆盖从管理会计发展趋势到财务危机预警的全流程应用。适合对象明确指向「有会计基础，希望通过信息技术提升做账效率或向管理会计转型」的从业者。学完后可直接掌握「用Excel快速完成成本性态分析」「通过信息化系统优化预算管理流程」等6项核心技能，真正实现「边学边用，用了见效」。
值得注意的是，课程特别将「信息技术的正确选择」作为学习重难点。林珍老师会结合食品制造、建筑、房地产等多个行业案例，讲解如何根据企业规模、业务类型选择适配的信息技术工具，避免「为了用工具而用工具」的无效投入。
十年实战导师亲授：把「行业经验」变成「课堂案例」
课程主讲林珍老师拥有十年以上一线财务工作经验，曾在大中型企业担任财务主管，深度参与过食品制造业的成本管控、建筑企业的项目预算编制及房地产公司的财务预警体系搭建。这些实战经历让她的课堂充满「烟火气」——不会照本宣科讲理论，而是把自己遇到的真实问题、解决思路变成教学案例。
例如在讲解「成本性态分析」时，林老师会结合某食品企业的实际数据，演示如何用Excel的「数据透视表」快速区分固定成本与变动成本；在「预算管理」章节，她会分享建筑企业因信息化系统选择不当导致预算偏差的教训，帮助学员理解「工具适配性」的重要性。这种「经验反哺教学」的模式，让学员不仅能掌握操作方法，更能培养「从业务视角看工具」的思维习惯。
7大章节拆解：从趋势认知到实战应用的完整路径
课程内容设计遵循「认知-工具-应用」的递进逻辑，7大章节环环相扣，具体如下：
章 信息技术助力管理会计快速发展
本章从行业趋势切入，通过对比传统管理会计与数字化管理会计的差异，解析ERP、BI、大数据分析等技术对管理会计的变革作用。学员将了解当前主流信息技术工具的特点及适用场景，建立「技术驱动管理」的基础认知。
第二章 成本性态分析及变动成本法与Excel数据分析工具应用
聚焦企业核心成本管理，讲解如何通过Excel的「函数公式」「图表分析」功能，快速完成成本性态划分及变动成本法计算。结合制造业案例，演示从数据整理到结论输出的全流程操作。
第三章 量本利分析与Excel数据分析工具应用
围绕「销量-成本-利润」的关系模型，教授如何利用Excel的「单变量求解」「模拟运算表」工具进行敏感性分析，帮助企业找到盈亏平衡点及最优产销策略。
第四章 预算管理及责任会计与企业管理信息化
结合企业管理信息系统（如SAP、用友），讲解预算编制的信息化流程设计，以及如何通过系统实现责任会计的目标分解与绩效跟踪，解决传统预算「编制耗时、执行脱节」的问题。
第五章 经营预测与Excel数据分析工具应用
基于历史数据，利用Excel的「趋势线分析」「移动平均法」等工具，完成销售额、成本等关键指标的预测，为企业经营决策提供数据支撑。
第六章 经营决策与Excel数据分析工具应用
针对「是否接受特殊订单」「自制或外购」等常见经营决策场景，演示如何通过Excel的「成本对比表」「净现值计算」工具进行量化分析，辅助管理层做出最优选择。
第七章 财务危机及财务预警分与企业管理信息化
通过分析企业财务报表及行业数据，讲解如何利用信息化系统搭建财务预警指标体系，提前识别流动性风险、偿债能力不足等问题，帮助企业规避危机。
学完这门课，你能获得什么？
通过系统学习，学员不仅能掌握Excel数据分析、企业管理信息化系统应用等具体技能，更重要的是能建立「数据驱动决策」的管理会计思维。无论是中小企业的财务专员想提升做账效率，还是大型企业的会计主管想向管理岗转型，这门课程都能提供切实的能力支撑。
在竞争激烈的财务职场中，「懂业务、会工具」的复合型会计人才正成为企业争抢的对象。合肥会计教练的「管理会计与信息技术应用课程」，正是帮助从业者抓住这一机遇的关键阶梯。
