作为考研数学基础阶段的热门选择，汤家凤1800题的核心价值在于「同步性」——建议配合配套视频课程使用，每完成一章节的视频学习后，立即进行对应章节的习题训练。这种「学练结合」的模式能快速巩固课堂知识点，避免因间隔时间过长导致的记忆断层。
值得注意的是，做题过程中需建立个性化的错题标记体系。例如，完全无法理解题意的题目可标「△△△」，思路偏差但步骤部分正确的标「△△」，靠猜测蒙对的标「△○」，因计算失误丢分的标「○」。标记后需针对性解决：标「△△△」的题目要回头重看教材对应章节；标「△△」的需对照视频讲解理清逻辑；标「○」的则整理常见计算错误类型（如符号错误、公式记错）。
关于错题本的整理，无需追求美观，重点是「自明性」。用活页纸按章节分类，左侧粘贴原题（或简写题干），右侧记录错误原因、正确思路及关键步骤，页脚标注关联知识点。这种整理方式在后期二刷时能快速定位薄弱环节，比单纯抄题更高效。
对于时间紧张或基础框架模糊的考生，李永乐《数学复习全书》是不可替代的「知识地图」。全书严格按照考研大纲编写，将分散的知识点按模块整合，重点章节（如高数的微积分、线代的矩阵运算）均配有「知识框架图」和「常考题型归纳」，能帮助考生在短时间内建立系统的知识网络。
但需明确：复习全书不能完全替代教材，尤其是基础薄弱的考生。以高数为例，同济版教材的定积分、不定积分、多元函数微分学、重积分等章节课后题必须认真完成——这些题目是考研命题的「基础母题」，许多真题的解题思路都能在教材例题中找到原型。建议将复习全书与教材配合使用：先用教材过基础概念，再通过复习全书强化题型训练，最后用教材例题验证掌握程度。
特别提醒：复习全书的例题解析要「动手跟做」而非「用眼浏览」。部分考生习惯看答案后觉得「我会了」，但实际独立解题时容易卡壳。正确做法是盖住答案，先自己推导，遇到卡壳点再对照解析，标记关键步骤的「转折点」（如某一步的公式变形、辅助线添加）。
张宇1000题的定位是「进阶训练」，题目设置包含基础题（约40%）、综合题（约40%）和创新题（约20%）。其中创新题虽有一定「偏怪」争议，但能有效突破思维定式——例如某些题目会结合多个章节知识点（如将微分中值定理与级数收敛性结合），这种跨模块命题方式在近年真题中出现频率逐渐增加。
使用1000题需注意时间节点：建议在完成基础阶段（教材+复习全书）后，于强化期（通常为7-8月）集中攻克。若基础不牢时过早使用，容易因连续受挫影响备考信心。具体操作上，可将题目按难度分层：基础题限时完成（每题8-10分钟），综合题重点分析解题思路（每题15-20分钟），创新题作为「思维体操」（每周选2-3题深度研究）。
另外，1000题的答案解析注重「一题多解」，这是其核心价值所在。例如一道积分题可能给出牛顿-莱布尼茨公式、换元法、对称性三种解法，考生需对比不同方法的适用场景，总结「什么情况下用什么方法更高效」，这种总结对提升解题速度至关重要。
真题是考研数学的「核心母题库」，其重要性远超任何模拟题。张宇《历年真题大全解》收录了近30年的真题，建议优先完成近10年（2014-2023）的题目——这部分最贴近当前命题趋势。遍按套题限时训练（3小时/套），模拟考场状态；第二遍按题型分类整理（如高数的极限题、线代的方程组题），总结高频考点和易错点。
标记系统需细化：用不同颜色笔区分错误类型——红色标「知识点盲区」（如忘记某定理条件），蓝色标「计算失误」（如导数符号错误），绿色标「思路偏差」（如选择错误的解题方法）。二刷时重点攻克红色标记题，蓝色题整理常见计算错误清单（如积分常数遗漏、行列式展开错误），绿色题则对比正确思路与自己思路的差异点。
若近10年真题已熟练掌握（正确率稳定在85%以上），可拓展至更早年份（如2004-2013）的题目。这些题目虽难度稍低，但能补充一些「经典题型」（如早期常考的级数求和证明题），对完善知识体系有辅助作用。需注意：早期真题无需限时，重点是通过题目回顾基础概念。
合工大模拟卷（共创/超越）因其「接近真题风格」的命题质量，长期被考生称为「性价比最高的模拟题」。其中共创卷难度与真题基本持平，适合作为冲刺期的「常规演练」；超越卷难度略高（部分题目接近张宇8+4），适合目标130+的考生挑战。
使用模拟卷需遵循「先基础后模拟」的原则：若做共创卷时整套题错误率超过30%，说明基础仍有漏洞，需回归教材和复习全书补漏；若超越卷能稳定在110分以上，则可重点突破压轴题（如高数的证明题、线代的综合应用题）。
具体训练方法：每套题严格按考试时间（8:30-11:30）完成，用答题卡书写步骤（模拟考场答题规范）；交卷后立即批改，重点分析「时间分配问题」（如是否因某题耗时过长导致后面题目未完成）；3天后二刷错题，重点关注「当时卡壳但现在能解」的题目，这类题是「短期提分点」。
无论选择哪类资料，核心原则是「少而精」——与其泛泛刷10本资料，不如吃透1本。建议基础阶段（3-6月）：汤家凤1800题+李永乐复习全书；强化阶段（7-9月）：张宇1000题+近10年真题；冲刺阶段（10-12月）：合工大模拟卷+错题本二刷。
另外，所有资料的使用都需配合「主动输出」：每完成一个章节的训练，用思维导图总结知识点；每刷完一套题，用表格统计错误类型占比。这种「输入-整理-输出」的闭环，比单纯刷题更能提升知识留存率。
最后强调：辅导资料是工具，而非目的。真正决定分数的，是通过资料训练形成的「解题思维」和「知识体系」。合理选择资料、科学使用资料，才能在考研数学的战场上稳操胜券。
