语言能力：学术英语的地基工程

国际高中的课堂讨论、论文写作与文献阅读均以学术英语为基础，普通初中的英语能力往往难以应对。本课程聚焦「听说读写」四大模块，通过学术写作训练（如论文摘要撰写、文献引用规范）、课堂辩论模拟（提升即时表达逻辑）及学术阅读专项（科技/经济类英文期刊精读），不仅为标化考试（如托福、雅思）打基础，更直接对接国际高中日常学习场景。

数学衔接：IGCSE与PRE-IB的精准对接

课程大纲严格对标IGCSE与PRE-IB数学体系，重点覆盖函数图像分析、概率统计应用、几何证明逻辑三大模块。区别于国内初中数学的「解题训练」，本课程更强调「数学思维迁移」——例如通过实际案例（如经济数据建模）理解函数应用，通过项目式学习（如统计学校活动参与度）掌握概率工具，真正实现与国际高中「问题解决型数学」的无缝衔接。

理化进阶：专业词汇与概念的双轨突破

国际高中理化课程的难点不仅在于知识深度，更在于大量专业术语（如「热力学第二定律」「氧化还原反应机理」）的理解与运用。课程采用「概念拆解+场景应用」教学法：先通过思维导图梳理核心概念（如化学中的物质分类），再结合实验视频（如物理中的自由落体模拟）强化记忆，最后通过英文习题（直接使用国际高中教材例题）实现「专业词汇-概念理解-问题解决」的闭环训练。

经济启蒙：国际高中高一的必修准备

作为多数国际高中高一必修课，经济学的学习需要学生从「感性认知」转向「理性分析」。课程从基础概念（如供给需求曲线、机会成本）入手，结合全球经济热点（如新能源政策对市场的影响）展开讨论，通过小组辩论（如「自由贸易是否绝对有利」）培养批判性思维，为后续AP经济学、A-level经济等课程奠定扎实基础。

小班化教学的独特优势

区别于大班课的「统一进度」，本课程采用8-12人小班模式，教师可充分关注每个学生的学习痛点：有的放矢地调整讲解节奏（如为数学基础薄弱的学生补充函数图像知识）、针对性批改作业（如对语言模块的论文提出结构优化建议）、实时反馈课堂表现（如纠正理化专业词汇的发音错误）。这种「精准教学」模式，使学生问题解决效率提升3倍以上。

两位导师：学术背景与教学经验的双重保障

本课程不仅追求「适应国际高中」，更致力于帮助学生实现「学习领先」，具体体现在四个维度：

• 知识衔接：完成国际高中基础课程的预学，开学后能快速跟上教学进度，减少「知识断层」焦虑；
• 语言突破：学术英语能力达到国际高中课堂要求（如能听懂全英文授课、独立完成300字学术小论文）；
• 方法养成：掌握国际高中「自主学习+小组协作」的模式，学会利用图书馆、学术数据库等资源拓展学习；
• 效率提升：通过提前适应，后续学习时间可节省20%-30%，腾出更多精力参与竞赛、社团等背景提升活动。