考试简介
大学英语考试是教育部主管且为全国统一的一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，一年各举行两次。2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。
由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"（第三届），考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。
2013年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语；2.快速阅读变成段落信息匹配题；3.翻译扩充至150～200字的整段中译英；4.不再考查完形填空。

大学英语四级考试流程
8:40 考生入场，核对听力调频并试音
9:00 下发考试材料
9:10 考试正式开始，考生开始作答作文
9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1
10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
大学英语六级考试流程
14:40 考生入场，核对听力调频并试音
15:00 下发考试材料
15:10 考试正式开始，考生开始作答作文
15:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
15:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
16:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1
16:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
17:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2

报考资格
从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放。报名对象仅限于如下几种考生：
1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。
4.具有CET4合格证书或者取得425分（含425分）以上CET4成绩的学生才能报考CET6。
注意：各学校针对自己的教学需要还附加有一些特殊的要求，请大家在报名的时候仔细阅读本校的报名须知。

试卷构成级分值设置
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。试行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分(Careful Reading)占25%，快速阅读部分(Fast Reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：

报名流程
口试笔试均为每年两次，3-4月份和8-10月份为报名时间，各地不统一，口试、笔试分开报名。具体报名时间参考本校教务处的通知。
笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次，只有考生笔试成绩达到一定标准后才能报名参加口试。

题型改革
一、改革后新题型试题将大大增加广大考生的应试难度。
1. 新题型较之旧题型本身难度加大，其中较大难关是听力，其次是主观题分值的增加。
新题型较之旧题型本身难度加大，其表现在：
、此次四六级改革，将阅读分值从占总分的40%改为35%，听力则从以前的20% 将扩大到35%，这对我们广大大学生来说，无疑雪上加霜。因为我们很多大学生从小就是在哑巴英语中长大的，虽然学习英语10多年了，但听力我们连中考听力不能听懂。加强听说能力成为我们的头等任务。
第二、题型发生大变化，主观题分值可能从以前考试的25%提高到占总卷分数的40%以上。阅读由原来的多项选择题变为：多项选择题、选词填空，快速阅读的是非判断句子题的结合体，增加了主观题，加大了难度。综合部分增加了改错、篇章问答，翻译，而改错以前只是在六级考试中才出现，据统计，改错题全国六级考生的得分通常低于3分。题型的变化对我们通过自学来提高我们分数成为不易，提高综合能力成为我们应试的必备。
2. 从2005年6月起，四六级的计分方式全面变革增加了我们更多的压力。
大学英语四、六级考试改革方案规定：2005年6月起，四六级考试将不发证书，只发成绩单，由各学校、各用人单位自己决定此成绩合格与否，这给广大考生增大了压力。
以前，四六级考试只要求60分就可以及格，拿到证书，而新的计分方式将彻底否定这一切。并且很多高等学校在报送，录取研究生等方面，也早就把四六级证书作为一项基本条件。这种现象绝不会因为四六级不乏证书而消失，相反，在改革后，四六级证书仍是各用人单位的在招聘时的宠儿。
各用人单位，招生院校以后不但要看我们四六级考试的总成绩，而且对于我们的听力、写作、阅读成绩将会更加苛刻。因为新的四六级考试只发成绩单，并且把每一部分的分值列出来（较高分710，成绩以听力、阅读、综合、写作四部分分别列出，从2005年6月本次考试开始全面实行）。这就要求我们听力、写作、阅读和综合部分，哪一个都不能差。
3. 四六级考试的热浪不会因改革而减退；四六级成绩在以后我们求职、保研等方面的作用不会降低。
自从四六级87年9月问世以来，其成绩的权威性已成为众多用人单位招聘人才的敲门砖，以至于报考四六级人数逐年增加。87年次考才10万人，到2004年这一年四六级全国参加考试人数既然突破了1100万。由此可见学生、各大高校乃至社会工作者对证书的重要性的热衷。
如上所诉，四六级证书早已成为各用人单位招聘人才的较基本要件，很多高校在选择报送研究生、评优、选干部时也罢四六级证书当成其必备要件。随着我国经济的发展，越来越多的国际化化企业进入国内，众多国内企业也早早把生意做到了全球；因此各用人单位对英语只会越来越重视。特别是在这次四六级改革后，从成绩单上就可以看出我们的听力、阅读等各个分项成绩，追求其中听力和写作高分者必将成为各用人单位的新宠。不管各大高校要不要把四六级证与学位挂钩，大学生考四六级必然仍是必备。甚至会有一些以前参加过四六级考试的同学为了以后，会再次操刀，拿个新成绩，为自己以后、换工作、缙绅职位多加份砝码。

应试建议
重点突破听力和写作
因为从这次考试起，四六级成绩将按710分为总分的成绩计算，并且列出个人的听力、阅读、综合、写作单项成绩。毫无疑问，各高校将对奖学金发放、提干、入党、保送研究生、文凭发放等等各方面会提出新的要求和基本要求，而这其中四六级成绩必将会仍然起重要作用。同时各用人单位除了对我们总成绩有要求外，对听力、写作等每个小项会提出特别要求，单项高分，尤其是听力、写作高分同学会受到众多用人单位的青睐。
提高听力笔者建议以精听为主，听力材料以四六级真题为佳。另外，托福听力也是非常好的练习材料。精听可以采取听写的方式，希望能至少听写出三套真题，你一定会取得惊人的进步。同时边听边做考试真题也对于我们提高听力很有帮助。

自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

二、新题型说明
1. 单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。