大力提倡心理行业发展 1、三级甲等医院要求成立心理科 2、中小学学校要求配备心理师 3、企业将心理纳入企业培训范畴 国家政策 国家教育部发布了2 个文件 ：《关于加强中小学心理健康教育工作的若干意见》（教基[1999]13 号文件） 和《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》（教社政[2001]1 号 “突出心理健康教育，进一步开展学校心理健康教育员的资格认证和培训工作，加强中小学校心理室(辅导室)的规范建设。各市可建立心理健康网站，设立网上心理室，通过或网络向学生提供辅导。努力培养学生良好的心理品德，有条件的市可建青少年学生心理危机干预中心。 国卫疾控发【2016】77号文第12条规定： (1)、每所高等院校均设立心理健康教育与中心（室），按照师生配比不少于1：4000配备从事心理辅导与服务的专业教师。 (2)、司法系统 按照国家司法部的规定，监狱、劳教、临时羁押场所均要配备心理矫正师。(3)、公安系统拘留所、戒毒所、派出所人民调解员等要配备心理师。 (4)、民政系统 3000 人以上的社区要配备心理师，盲流遣送站单位也配备心理师。 (5)、妇统家庭问题除了经济、法律、道德、子女以外，更多的是心理问题。 (6)、党、政、工、青这些与人有关的单位，更需要心理师。 (7)、社区：搭建心理健康服务平台，依托城乡社区综合服务设施或基层综治中心建立心理（辅导）室或社会工作室（站），配备心理辅导人员。 2018年，国家卫健委、中央政法委等10部委联合发文《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》 1、加强各单位心理师的建设 ①以社区为单位，设立心理师或社会工作室，覆盖率达80%以上； ②高等院校、中小学设立心理辅导师，配备专业人员； ③个党政机关、企事业单位、新经济组织等设立心理健康辅导室或购买心理健康服务； ④精神专科意愿设立心理门诊，40%二级以上综合医院开设心理门诊； 2、建立健全社会心理服务网络 3、加强心理服务人才队伍建设 发展心理健康领域社会工作专业队伍、培养心理师人员队伍、发展医疗机构心理健康服务队伍

APEI国际注册心理师 由于之前的国家心理师考试过于强调知识的学习，缺乏技能指导和实操训练，实用性不大。因此将心理师从国家职业目录中取消。 为弥补人才缺口，从美国职业教育协会（APEI）引入注册国际心理师技能证书 ，重点在强化技能学习，考核合格后由美国职业教育协会颁发心理师技能证书。 美国职业教育学会 （Amercian Professional Education Institute简称APEI）由美国加州职业教育学会联合美国佐治亚技术学院，加州大学，加州理工等大学，以及企业职业工会的专家教授共同组建成立的非营利性教育组织，是一所研究并推广职业教育和认证的全球化专业机构。APEI证书全球通用，世界500强企业中64％的中高层都拥有APEI注册国际职业认证，APEI认证现已成为各大公司衡量人才的重要参考和依据。 适用人群 家长：为子女、儿童作心理健康教育的家长； 在校：大学生心理学、教育学、医学专业从业人员及在校大学生； 社会人士：教师、卫生技术人员、公务员、企业管理、部队管理干部、社区社会工作者； 其他：有志从事心理的社会各界人士

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