从学校实力看课程与教学论历史方向的根基

作为湖北省属重点本科高等师范院校，湖北师范大学以教师教育为特色，深耕基础教育服务领域已逾47年。学校学科布局涵盖教育学、文学、理学、工学等主要门类，不仅是全国本科教学工作水平评估优秀学校，更入选国家产教融合发展工程应用型本科建设高校及湖北省国内"双"建设高校行列。

师资力量是教育质量的核心保障。该校现有专任教师1122人，其中教授133人、副教授350人，具备博士学位者343人、硕士学位者579人，形成了结构合理的高水平教学团队。47年间累计培养10余万毕业生，超九成扎根湖北基础教育一线，已然成为省内高等师范教育的骨干力量与基础教育师资培养的重要基地。

在此背景下开设的课程与教学论历史方向同等学力申硕项目，依托学校深厚的教育学科积淀与基础教育服务经验，为在职人员提供了系统化的学历提升通道。该项目聚焦课程论、教学论、学科教学论等核心领域，针对教师日常工作中面临的实际教学问题，构建理论与实践相结合的培养体系。

课程与教学论历史方向的培养目标与能力塑造

项目以培养历史教育领域高级专门人才为核心目标，通过系统学习历史相关的课程与教学论理论知识，重点提升三方面能力：

其一，夯实理论根基。要求学员掌握较系统的马克思主义理论素养，熟悉课程与教学论专业及历史学科教学论方向的前沿学术成果与研究动态，能够站在学术前沿开展创造性研究。

其二，强化研究能力。通过先进研究方法与工具的训练，培养独立开展学科研究的能力，既能胜任高校或科研机构的教学研究工作，也能在教育实际部门解决具体问题。

其三，提升国际视野。要求熟练掌握一门外国语，能够追踪国际历史教育研究动态，为推动历史教育科学发展提供国际化视角支持。

六大核心培养特色：兼顾效率与质量的在职学习方案

报考条件与流程：不同学历层次的提升路径

项目面向在职人员开放，具体报考条件分为三类情况：

类：拟申请硕士学位者需具备大学本科学历且已获学士学位，同时满足"获学士学位后工作满3年"的要求；若已取得硕士/博士学位，可放宽专业相关成绩要求。

第二类：仅需课程进修的学员，具有专科学历或本科无学士学位且有2年以上工作经验即可报名，但此类学员无法申请硕士学位。

所有报考者均需遵守宪法法律，具备良好品行。报名时需提交有效身份证件、学历学位证书复印件、《湖北师范大学同等学力申硕登记表》及相关学术成果（如已发表论文、专著等），同时提供1寸免冠证件照3张。

培养周期与证书获取：从学习到认证的完整路径

项目学制设置为1.5-2年，采用线上线下结合的灵活授课方式。学员完成所有课程学习并考核合格后，将获得由学校颁发的"研究生课程进修班结业证书"（加盖钢印、红印及校长印），作为课程学习的有效证明。

对于有意申请硕士学位的学员，需在结业后满足申硕条件（如完成课程、通过全国统考等），经学校学位评定委员会审核通过后，可授予湖北师范大学硕士学位证书。该证书可通过学位网查询验证，是职业晋升、职称评定的重要依据。

结语：为在职教育者提供的专业成长阶梯

湖北师范大学同等学力申硕课程与教学论历史方向，不仅是一次学历提升的机会，更是一次专业能力与学术视野的全面升级。无论是希望深耕历史教育领域的一线教师，还是寻求职业转型的教育工作者，都能在此找到适合自己的成长路径。通过灵活的学习模式、优质的教学资源与权威的证书保障，该项目正成为湖北省在职教育者提升竞争力的重要选择。