课程内容
1、社交技能训练：通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助患者学习基本的社交礼仪和沟通技巧，增强与他人互动的能力。
2、语言沟通疗法：利用语言治疗师的指导，进行发音训练、词汇学习、语句构建等，提高患者的语言表达和理解能力。
3、行为疗法：采用正向强化、负向消退等方法，纠正患者的不良行为，塑造积极、适应性的行为习惯。
4、认知训练：通过逻辑推理、问题解决等活动，提升患者的思维能力和认知能力，增强对环境的适应力。
5、生活自理能力训练：教授患者基本的生活技能，如穿衣、洗漱、用餐等，培养其独立生活的能力。
培养方式
主要通过世界先进的BQ检测技术，对孩子大脑的活性指数、自我调节指数、注意力指数、感情指数、压力指数、大脑机能指数及左右脑平衡指数等14项指标进行检测，并针对孩子出现的注意力、专注力、脑能量基础、记忆力及左右脑平衡等问题，通过世界先进的脑波训练仪，对孩子有针对性的展开训练，进一步解决孩子的注意力不足、专注力较弱、左右脑不平衡、创造力不够等学习面临的多项问题。
课程目标
减少或消除自闭症儿童的核心症状和相关缺陷，提高儿童独立自理能力和改善儿童心理健康，提高孩子的语言理解和表达能力，促进孩子社交融合，强化社交能力。
