安徽省春季学期学生返校安排与疫情防控实施指南

分阶段返校时间说明

根据疫情防控整体部署，安徽省春季学期学生返校采取分批次、错峰实施策略。其中高三年级学生于4月7日率先返校，初三年级学生紧随其后于4月13日返校。针对初高中其他年级、中职学校及小学、幼儿园、特教学校等学段，具体返校时间由各市结合当地疫情态势、学校防控条件、师生健康保障等因素综合研判确定，但最早不得早于4月20日。

这一分段安排既考虑到毕业年级升学需求的紧迫性，也兼顾了其他学段防控准备的充分性，通过差异化策略限度降低聚集风险，为后续全面复学奠定基础。

返校前六大准备工作要点

为确保返校工作平稳推进，各地各校需重点落实以下准备任务：

（一）科学制定返校实施计划

严格对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》，坚持"一地一策""一校一案""一人一档"原则，系统制定高三初三年级返校方案。方案需经属地疫情防控领导小组审核及实地验收，在卫生防疫、市场监管、公安等部门指导下完成应急演练后，方可组织实施。各地方案需同步报省教育厅备案，确保整体防控要求统一。

（二）全面掌握师生健康动态

返校前14天启动健康信息摸排，覆盖全体教职员工（含校内服务企业人员）及学生，重点追踪身体状况、活动轨迹等关键信息，建立一人一档健康档案。依据《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，精准界定正常返校人员范围。对暂无法返校的学生，需同步做好心理疏导与线上学习帮扶；对因教职员工缺岗造成的教学缺口，及时调配补充。特别强调，不得要求仍在武汉等重点疫区及境外的师生返校。

（三）系统完成防控物资储备

各市、县教育部门需统筹物资保障，通过多渠道储备洗手液、免洗消毒液、口罩、酒精等防疫物资，确保返校前一周至少储备可供两周使用的物资量，并建立持续补充机制。学校需制定专项物资管理制度，明确使用规范与责任分工，严格执行"专物专用"原则。特别要求返校后保障师生每日2个口罩供应，禁止要求家长自行准备防护物资。同时，需设置独立临时隔离室（与教学区、宿舍等保持安全距离），完善洗手设施，满足流动水洗手需求。

（四）多维度开展防控培训演练

通过线上线下结合方式，组织教育行政人员、学校负责人及防控小组成员开展专题培训，重点掌握防控知识、应急处置流程及报告规范。学校需在返校前对教职员工进行防控培训并开展应急演练，通过微信、QQ等平台召开主题班会，向学生普及返校前防控知识。同步建立由卫生防疫、市场监管、交通、公安等部门参与的联防联控机制，协调专业人员定期到校巡查，确保突发情况及时处置。

（五）彻底完成校园环境整治

全面开展校园卫生大扫除，重点对教室、食堂、宿舍、厕所等场所进行深度消毒，同步完成供水设施检查及洗手设备修缮。严格管理危险化学实验品，联合市场监管部门检查食堂及配餐单位，确保食材来源可追溯、从业人员健康。校车运营前后需消毒通风，加强对司机及照管人员的健康监测。

（六）有序推进教学衔接准备

持续开展线上教学质量评估，精准分析学情后制定返校教学计划，做好线上线下教学衔接。对暂未返校学生实施"一人一案"专项辅导。合理调整班级编制，原则上按不超过40人组建临时授课班（原班超员则分设），实行单人单桌、保持间距；校舍紧张的学校可采用上下午分时授课。以班级为单元固定活动空间，明确接触人员范围。

返校后五大管理规范

（一）严格实施校园封闭管理

所有人员入校需核验身份并检测体温，无关人员（含家长）禁止进入校园，寄宿生未经批准不得离校。鼓励有条件的学校实行教职员工及走读生"当日闭环"管理（完成教学任务后离校）。走读生较多的学校需错峰上下学，校内人员全程佩戴口罩，保持安全社交距离，避免肢体接触。

（二）强化日常健康监测管理

建立师生健康档案，落实晨、午、晚三次体温检测制度。家长需在学生上学前测量体温，发现咳嗽、发热等症状立即报告班主任并暂停返校。每日定时对校园高频接触区域消毒并记录，保持教室、宿舍等场所通风，确保洗手设施正常使用。规范垃圾分类，及时清运垃圾，安全保管消毒剂防止误食或灼伤。

（三）严格管控食宿安全标准

食堂需执行"一人一具一消毒"餐具管理，错峰分散就餐并保持安全距离，避免面对面用餐。学生宿舍按"分散管理"原则安排，寄宿生实行"一人一床"，禁止串宿；洗漱、洗澡需分时段进行。宿舍配备24小时值班人员，定时巡查学生活动及就寝情况，及时纠正违规行为。

（四）规范家校通勤防护要求

有条件地区可协调开通师生定制公交专线，统一标识、定时定点接送。鼓励家长自驾接送，支持相关单位为有需求家长提供弹性通勤。学校需摸排师生通勤方式，掌握步行、校车、公交及私家车出行底数，严禁乘坐"黑校车"及违规运营车辆。返校后，师生及家庭成员避免聚会，接触境外或重点疫区人员需立即报告并居家隔离14天，无异常后方可返校。

（五）深化教育教学秩序管理

做好线上线下教学衔接，帮助学生适应课堂节奏，合理安排作息并强化体育锻炼。重点开展"返校课"，涵盖传染病防控、战疫专题、生命教育、心理健康及爱国主义教育，培育学生家国情怀与社会责任感。加强控辍保学工作，对未到校学生及时跟踪，确认辍学的启动劝返机制。

多方协同责任落实机制

（一）强化组织领导体系

省教育厅统筹指导全省返校工作，各市、县教育部门在党委领导下，联合多部门形成"党委主导、教育部门主抓、社会各界协同"的工作格局。学校成立专项工作专班，压实责任链条，确保防控措施落地。

（二）明确主体责任分工

教育部门履行主管责任，协调多部门建立联防联控机制，督导学校落实防控要求。学校党政负责人为防控责任人，班主任为班级防控责任人，构建"学校-年级-班级"三级防控体系，统筹管理校园、人员、物资及教学安排。家长需如实上报学生健康信息，相关记录将纳入学生诚信档案。

（三）加强督导检查力度

教育部门通过实地督查、明察暗访等方式，强化返校工作跟踪问效。教育督导部门将返校工作纳入责任督学日常督导范围，开展专项督导，确保高三初三学生安全有序返校。

（四）做好宣传引导工作

及时向家长、学生及社会公开返校准备进展，回应社会关切。通过校园公告、新媒体等渠道普及防控知识，营造良好防控氛围。加强家校沟通，引导家长学生履行防控义务，共同维护校园安全。